Depuis plusieurs décennies, des activités hors cadre scolaire sont proposés aux élèves des collèges (Foot, Athlétismes, Théâtre, Danse et Chant, etc…). C’est ainsi que les activités artistiques sont entrées au collège. Les élèves du collège Jean Monnet de Caudry peuvent depuis quelques années, s’initier au chant, à la danse et au théâtre. En effet tous les Jeudis durant la pause du midi, des élèves volontaires ont la possibilité durant une heure d’apprendre à chanter en groupe ou individuellement, créer et mettre en scène des scénettes de théâtre et d’inventer des chorégraphies sur des musiques actuelles de leurs choix. Le collège a pour cela mis à leur disposition une salle de classe et accompagnés de leur professeur de musique madame Douchez, ils pratiquent cet art. Ainsi durant toute une année, ils vont concevoir, mettre en scène tout un spectacle qui sera présenté en fin d’année dans l’enceinte du collège à l’ensemble des professeurs et du personnel ainsi qu’au principal, aux conseillers d’éducation et aux parents des élèves qui y participent. Tous seront ravis du travail réalisé par les élèves et leur professeur car le spectacle présenté est en général magnifique. Nous vous donnons donc rendez-vous en Juin 2021 si la crise sanitaire permet que le spectacle puisse avoir lieu.
Le collège JEAN MONNET à Caudry dans le département des Hauts de France a organisé un test salivaire covid pour les élèves de la 6ème à la 3ème, le Jeudi 06 Mai 2021 à la salle des sports du collège. L’événement a été bien organisé par l’établissement scolaire, au départ une autorisation parentale a du être remplie pour le collège, puis un enregistrement sur internet auprès du groupe OXABIO a du être complété par les parents pour confirmer pouvoir participer aux tests. le jour J un surveillant vous indique de vous rendre à la salle de sport, ou un papier vous est distribué ( il contient vos informations personnelles), puis vous êtes dirigé vers 5 salles de prélèvement, où une infirmière vous prend en charge, vous pose quelques questions et vous demande de créer de la salive, ensuite elle prélève un échantillon de celle ci avec un genre de grand coton tige ensuite vous sortez par une porte opposée pour les distanciations sociales. Un message ou un email vous sera envoyé pour recevoir votre résultat le jour même par le laboratoire OXABIO. Voila c’est pas si compliqué de faire le test donc faite le , peut être que nous pourrions récupérer notre vie d’avant si tout le monde faisait cet effort.
Enquête jardiner au collège : Jardiner au collège plus qu’un simple passe temps
Au club jardinage on cultive diverses choses, et il faut être très patient pour pouvoir profiter des récoltes.
Les huit membres du club sont tous en 6ème, ils se réunissent deux fois par semaine une semaine sur deux. Pendant une heure, que se soit à l’intérieur où ils cultivent dans des pots ou à l’extérieur où ils cultivent directement dans la terre. Ils cultivent des fruits et des légumes et pour cela le collège leur met des outils à disposition. Pour avoir des résultats, ils s’occupent de nettoyer le terrain en retirant les mauvaises herbes et en retournant la terre. Pour être membre du club, il suffit simplement de se rendre devant la salle 16 du collège et de demander à faire partie du club.
Laurence Appoline 6°5
Les plantations du moment « Club potager »
Du nettoyage jusqu’à la pousse quelques petites explications pour vous guider dans notre club.
Tout d’abord afin de pouvoir semer, nous avons désherbé les bacs et la serre qui était mise à notre disposition. Guider par Monsieur Pruvost, nous avons semer nos graines de salade dans des gobelets en plastique et dans la serre nous avons planté les tomates. Après nous les avons arrosées tous les jours pour qu’elles évoluent et quelles grandissent. Dans quelques jours, les pouces seront plantés dehors, les graines bénéficieront de la lumière et de la chaleur dont elles auront besoin pour pousser. Après nous pouvons aussi observer nos pousses de salades et de tomates évoluer lors de nos passages dans le club. Le club est ouvert à toutes les classes de la 6 e à la 3 e . Si vous aimez le jardinage venez nombreux. Le club est ouvert tous les vendredis à 13 heure15. Si vous souhaiter passer un moment convivial avec nous rangez vous dans la salle 128. Je vous souhaite de passer une heure agréable entre amis, venez dans le club potager vous pourrez aussi vous faire des amis.
Le collège dans lequel je vais étudier, a implanté un club de loisirs qui nous permet de nous distraire: il s’ appelle le club Jeux.
Avec mes amis : Maxance, Kevin, Matthéo, Quentin, Melissa et Tamara. Ils nous arrivent parfois d’y aller pour nous amuser et nous divertir. Nous y allons de 12 h à 13h chaque fois que l’on reprend à 14h. Nous y allons pour s’amuser entre amis, pour jouer au pendu, au mime, des blinds tests et du dessin. Le club jeux se déroule en salle de permanence. Des équipes filles contre les garçons, il y a d’autres classes aussi. La plupart du temps, on fait des équipes pour le blind test pour le dessin, le pendu et le mime on joue individuellement. Quand on y va c’est les mêmes surveillants : Julien, Chloé, Maxence. Ce qui et dommage c’est que l’on n’a pas le droit de rester plus longtemps car on s’amuse beaucoup au club jeux. Puis à la fin vers 13h45 nous repartons dans la cour avec les autres élèves.
Au collège JEAN-MONNET, Madame Pennequin professeur d’art plastique a proposé aux élèves de sixième de participer à un événement, qui consiste à faire un masque qui est à la fois original et génial.
Ce concours a été proposé au mois de février lors du carnaval.
Les masques sont souvent en papier, en carton, en plastique ou même en métal.
Les trois premiers gagneront un prix : Le visage en or pour le premier, le second le visage en argent et le troisième un visage en bronze.
En tout, il y a 50 élèves de sixièmes qui ont participé au concours.
Les masques ont été exposé au CDI afin que tous les élèves ainsi que tous les adultes qui travaillent dans l’établissement puissent voter pour élire les masques les plus origéniaux.
Une urne a été installée à côté de l’exposition, il est possible de voter pour deux masques.
Malheureusement le collège étant fermé à cause de la crise sanitaire les résultats seront dévoilés prochainement.
Bécu Clément 6 1
CONCOURS
Les collégiens participent à un concours d’Arts Plastiques au Collège Jean Monnet de Caudry
L E MASQUE LE PLUS ORIGINAL
L es élèves ont voté pour élire le gagnant.
Le concours du masque le plus original a commencé le jeudi 11 mars.
Les masques sont exposés au CDI, les élèves ont créé leurs masques chez eux. Le concours a eu lieu car Madame Pennequin (Professeure d’Arts Plastiques), l’a organisé sur le thème du masque le plus original.
Pour la première fois cette année, un concours d’Arts Plastiques a été organisé au collège Jean Monnet de Caudry. Il n’y avait aucune règle de fabrication imposée, à part l’obligation de réaliser un masque. Il y a eu 67 participants. Tous les élèves et les professeurs ont eu l’occasion de voter. Les votes ont commencé quand les masques ont été exposés.
Malheureusement, on ne connait pas encore le résultat des votes.
Qui sera le vainqueur ?
Méline RICHARD, 6ème 2, 06/04/2021
Actualité «Exposition des masques»
Au collège Jean Monnet
Les masques originaux
… plus qu’une création, une « œuvre d’art ».
Suite à la demande de Mme Pennequin, Une partie des élèves du collège ont réalisé des masques plus originaux les uns que les autres, qui ont pu être visible durant une courte période au CDI, sous la surveillance avisé de Mme Hirard. Durant cette période, les élèves souhaitant se rendre au CDI avait l’opportunité de voté pour deux qu’ils préféraient.
PAR MOLINARO YANIS 6°5
Durant la troisième semaine de février 2021, afin d’éveillé la créativité de chaque élèves du collège Jean Monnet, Mme Pennequin a souhaité qu’ils réalisent un masque original, qui serait par la suite exposé dans la salle de Mme Hirard (Le CDI) et faisant l’objet d’un concours avec pour lots le gain d’un masque en bronze, Argent ou même en Or créé par l’auteur de cette compétition.
A ce jour les trois vainqueurs ne sont encore connus des élèves. Malheureusement une période de quatre semaines de confinement a été imposée par le président de la république M Macron Emmanuel.
Patience
Dès la rentrée, les trois gagnant du concours seront connus de tous et pourront recevoir ainsi leur lot (un des masques selon les votes de chaque élève).
Pour rentrer en section sportive de football il faut passer des tests : la jonglerie, l’intelligence de jeu, les ateliers techniques et en fonction de cela vous passerez en section sportive de football.
LES TESTS
Les tests pour les jeunes se feront en 3 parties
la jonglerie 20 jongles les ateliers techniques
les slaloms les dribbles……leur attitude sur un terrain de foot critiques encouragements
et voir si on se débrouille bien sur un terrain de foot.
LES TOURNOIS
l’UNNS Union Nationale du Sport Scolaire organise des tournois où s’affrontent différentes sections sportives des établissements il y a un classement c’ est un championnat.
M. JACQMIN
Monsieur Jacqmin sera votre entraîneur de section sportive de football David Jacqmin est un très bon entraîneur ainsi que Julien qui l’ aide pour préparer.
LA SECTION FOOT
Je m’appelle Rémy Folie, après avoir été sélectionné, j’ai pu intégrer la classe de section foot au mois de septembre 2020.
J’y serai inscrit durant toute ma scolarité au collège.
Je m’entraîne deux fois par semaine.
Les entraînements portent sur le physique, la précision de frappe et de passe, la force de frappe et le placement des joueurs.
Le football est un sport collectif.
La composition de mon équipe est formée d’un gardien, de deux défenseurs, de quatre milieux de terrain et de deux attaquants.
Pour ma part, j’occupe le poste de milieu central. Ce poste consiste à s’efforcer à défendre et à attaquer afin d’aller marquer. Il faut être très réceptif.
Nous nous entraînons avec les 5ème de la section foot sur le terrain synthétique.
Parfois, nous faisons des matchs d’opposition pour nous entraîner à jouer contre une catégorie supérieure.
Mon professeur de section foot est une personne sportive, il aime transmettre sa passion.
Il sait nous coacher, donner des conseils et corriger nos défauts pour que l’on progresse.
Mon professeur sait encourager l’équipe et la féliciter quand il se doit.
Cette année, nous aurions dû jouer des matchs contre des équipes extérieures.
Mais à cause du coronavirus, les matchs ont été suspendus.
FOLIE R.
La section football : le sport loisir au collège Jean Monnet
Dans certains établissements scolaires des options sont proposées aux élèves.
Au collège Jean Monnet il y a la section football dirigée par monsieur Jacqmin également professeur d’EPS et entraîneur d’une équipe junior au RC Lens.
Les collégiens qui sont plutôt bons au football peuvent être sélectionnés pour cette option.
Ils doivent pour cela effectuer des tests sportifs et avoir un bon dossier scolaire.
Ces élèves devaient rencontrer d’autres collèges mais cette année avec la covid ils n’ont pas pu faire de matchs et à cause de la distanciation sociale ; les entraînements deviennent plus compliqués et ils ne peuvent plus faire de match entre eux.
La section football permet de s’améliorer au football et tous les ans une quinzaine de joueurs intègre la section football.
Espérons que la situation actuelle s’améliore afin que nos futurs champions puissent se révéler.
Le coronavirus est toujours là, on ne le voit pas mais il est face à nous. Il existe maintenant un vaccin contre ce virus mais comme nous avons moins de 18 ans, nous ne pouvons pas nous faire vacciner alors nous devons bien faire les gestes barrière pour ne pas l’attraper, c’est à dire:
se laver régulièrement les mains
rester à plus d’un mètre des autres personnes
tousser ou éternuer dans son coude
porter un masque régulièrement en dehors de son domicile
utiliser un mouchoir à usage unique
Faites au maximum ces gestes barrière pour vous protéger et nous protéger tous !
EST-il PLUS FORT QUE NOUS ?
La covid 19 est-il plus fort plus fort que nous ? Ca a commencé en Chine et ça s’est dispercé partout : AU SECOURSSSS ! Le premier confinement a déjà été catastrophique. Toute notre vie a basculé, on s’ennuyait clairement, c’était un gros poison pour nous…
Ensuite il a eu un déconfinement. Là c’était le soulagement OUFFFFFFFF ! Ensuite on a été reconfiné et puis redéconfiné pour noël. Ensuite un nouveau variant est apparu.
Le couvre feu à 18h00 : OKKKKKK ! BREF EN CE JOUR ON EST RECONFINé ET LE COUVRE FEU EST A 19H00
Afin de faire face à la crise sanitaire, les élèves du collège Jean Monnet devront porter un masque. L’aération des classes se fera quelques minutes toutes les heures. Les élèves devront respecter la distanciation physique de 2 mètres au restaurant scolaire et toujours occuper la même table et le même groupe. Fermeture des classes dès le 1er cas de contamination. A la réouverture de la classe les élèves devront fournir la preuve d’être négatif au covid en réalisant un test. Prendre soin de soi et prendre soin des autres, les élèves de Jean Monnet sont prêt a relevé le défi !!!!
L’intervention contre le harcèlement a eu lieu le 19 mars 2021 au collège Jean Monnet grâce aux Centres sociaux. Ils nous ont proposé une vidéo humoristique sur le harcèlement : https://www.youtube.com/watch?v=M893cj2bwk0. Cette vidéo expliquait ce qu’est le harcèlement, comment peut-il arriver et comment réagir face à ça ? Ils nous ont expliqué qu’il y avait le harcèlement de rue, le harcèlement scolaire et le cyber-harcèlement. Ils nous ont aussi expliqué à quoi peut mener le harcèlement : il peut mener à la mutilation, la consommation de produits illicites, à la dépression ou au pire des cas, au suicide. Ils nous ont aussi fait jouer à un jeu. Le but était de faire lire aux élèves un tout petit texte sur la situation d’un élève victime d’harcèlement et 3 réponses étaient proposées. À côté des réponses, nous devions marquer si c’était de l’adhésion (on est d’accord avec les harceleurs), de l’indifférence ( on s’en fiche ) ou de la réaction (on fait quelque chose). Exemple : Paul se fait insulter dans la rue depuis une semaine. Il le dit à ses parents et ils lui répondent :
Tu n’as qu’à faire attention dans la rue : (réponse)
S’ils font ça c’est qu’ils ont une raison: (réponse)
Nous viendrons demain te chercher et on réglera ça: (réponse)
Dans la salle, il y avait des peintures d’élèves sur le harcèlement. Une était sur le silence des victimes qui devraient normalement en parler, une autre qui était une illustration de harcèlement ou tout simplement quelqu’un de blessé physiquement ou mentalement à cause du harcèlement.
J’ai bien aimé cette intervention, c’était intéressant. Les intervenants étaient très sympathiques et patients, ils expliquaient très bien. Hâte d’avoir une autre intervention de ce style !
Mathis Decau 6e1
REPORTAGE : Des milliers d’enfants sont harcelés.
L’intervention sur le harcèlement
Le harcèlement un quotidien invivable pour les enfants.
L’ intervention nous a été présentée par les centre sociaux qui étaient venus nous parler du harcèlement et de ses risques nombreux.
EXEMPLE: le suicide, la dépression…
Tous cela s’est déroulé il y a un mois, dans la salle de réunion où il y avait des peintures représentant ce sujet. Pour aborder ce sujet, ils nous ont d’abord montré des petites vidéos et ensuite pour chaque situation, ils nous ont donné une sorte de tableau où il y avait un texte où il fallait par exemple dire si c’était de l’indifférence, de la réaction…
ÉTAIT-CE INTÉRESSANT ? :
La classe semblait très intéressée par ce sujet qui les a touché, ils trouvaient cela pas normal toute cette méchanceté gratuite. Beaucoup disait aussi qu’ils seraient présent pour aider la victime. Après beaucoup d’explications, ils nous laissèrent aller voir les œuvres et nous laissèrent repartir.
Castro Nathan 6°3
PARLONS DU HARCELEMENT AU COLLEGE !
En Mars, Intervention du centre social de Beauvois en Cambrésis auprès des élèves de 6ème du collège Jean Monnet de Caudry sur le thème du Harcèlement.
Le 19 mars 2021, le Centre Social « l’Escale » est intervenu au collège par le biais de Mathieu Florent, Charlotte Basquin et Loïc. Ils sont tous les trois éducateurs spécialisés et réalisent des interventions dans les établissements scolaires sur différents thèmes. Aujourd’hui c’était sur le Harcèlement.
Ce thème a été abordé en raison de la présence de situations de harcèlement dans le collège. Il a été présenté les différents types de harcèlement : le cyber harcèlement (réseaux sociaux), le harcèlement moral (insultes), physique (coups, violence), sexuel, au travail, de rue.
L’objectif était de faire réagir les collégiens et leur faire comprendre les risques encourus pour la victime (mal être, absentéisme, manque de confiance en soi…) à travers des jeux de rôle.
Les élèves ont compris que lorsque l’autre ne rit pas à une blague, ce n’est donc pas marrant et il est nécessaire d’arrêter afin de ne pas blesser l’autre.
Une prise de conscience a été remarquée par l’équipe de « l’escale ».
Sombrin Timothé
Le harcèlement
Faisons-y attention !!
Je vais parler du harcèlement parce que de plus en plus d’élèves se font harceler et ce n’est pas bien. Quand on voit une personne il faut intervenir. !!!
A la place d’un cours d’Anglais, nous avons assisté à une conférence sur le harcèlement. J’étais dans la salle de réunion des professeurs. Il y avait trois personnes qui nous attendaient dans la salle. J’étais avec ma classe. On a parlé du harcèlement avec les moniteurs. A la fin on a joué à un petit jeu sur le harcèlement. J’ai appris des choses et comment agir.
Qu’est-ce que le harcèlement ?
Ce sont des insultes et des tapes méchantes que des jeunes, souvent en groupe font envers une autre personne.
Ces jeunes harcèlent quelqu’un parce qu’ils n’aiment pas son physique et se moquent d’elle.
Où cela se produit ?
Très souvent, cela se passe dans le collège, mais aussi dans la rue et très souvent sur les réseaux sociaux. Le harcèlement a lieu n’importe quand, dans les couloirs, en récréation, en classe mais aussi le soir à travers le téléphone portable. Par contre, il n’y a jamais d’adulte présent.
Pourquoi le harcèlement existe ?
Les personnes qui harcèlent se sentent plus fortes.
Pour moi, il faut arrêter d’harceler les personnes et arrêter de regarder les personnes qui se font harceler. Il faut agir pour les personnes qui se font harceler. Pour conclure, il faut faire attention parce que les victimes le vivent mal.
Le 6 janvier 2021, les élèves de 5°1 et 5°2 devaient faire une affiche sur le thème « différents » mais égaux. Ce travail consistait à prouver par un dessin sur une affiche que nous sommes tous égaux malgré nos différences.
Les plus belles affiches ont été sélectionnées et affichées au CDI. Les affiches ayant reçues le plus de votes ont été celle de : Enza 5°2, Olivia et Lily-Rose 5°1 mais l’affiche qui a comptabilisée le plus de votes est celle d’Antoine et Etienne 5°1.
Léo et Naomi
Concours affiche différents mais egaux
A la troisième place il y a Enza Bugeu 5°2 A la deuxième place il y a Olivia Crohin et Lily-Rose Croquet Et à la première place il y a Antoine Denys et Etienne Walerand Nous avons tous réalisé des affiches différentes mais qui font toutes passer le même message « Différents mais égaux ». Dans notre cas nous avons représenté la terre avec plusieurs drapeaux de différents pays et différentes personnes (sexe, taille, couleurs) Et nous avons fait des photos avec les prix qui sont des livres d’histoires et nos affiches qui sont désormais affichés à la porte de la salle 130.
