Les déchets de la cantine

Chaque jour, beaucoup d’élèves gaspillent à la cantine. Tous ces gaspillages font d’énormes quantités de déchets à jeter que ce soit du pain, des desserts ou encore des légumes. Le gachimètre à pain est vidé toutes les semaines et quand les agents de services le vident il est bien rempli ! Justement, le gachimètre à pain a été installé pour pouvoir constater la quantité de pain gaspillé mais ce n’est pas parce que nous ne voyons pas les autres quantités de gaspillage que nous devons gaspiller !
Malheureusement certains élève ne respectent pas les agents de service et mettent leurs déchets à côté des poubelles.
Si nous avons un mot à vous faire passer c’est d’essayer de moins gaspiller pour l’avenir de notre planète.

Quersin Lucas

On a testé pour vous : les nouveaux fauteuils du CDI

Cette année, le Centre de Documentation et d’Information a reçu quelques aménagements au niveau des fauteuils !

1. Est-ce confortable ?

Oui, le fauteuil est assez confortable mais il est un peu dur cependant on s’y habitue à force de rester dessus comme sur les chaises en classe.

2. Quel en est le design ?

La couleur des fauteuils est framboise. Les accoudoirs sont en demi-cercle et suffisamment hauts pour les bras. Le fond du meuble est arrondi. Au total, il y en a 6.

3. Pourquoi de nouveaux fauteuils ?

Après des dégradations sur les anciens canapés du CDI, Mme Hirard et M Wantiez, l’intendant, ont décidé de commander de nouveaux fauteuils. Le département a financé cet achat.

4. Ce changement plait-il aux élèves ?

Les élèves disent qu’ils sont beaux mais pas très confortables. Et vous, comment les trouvez-vous ?

 

Zélie Becar

Visite au Louvre Lens

Je vais vous dire quand s’est déroulé le voyage, les professeurs qui sont venus avec nous et expliquer ce qu’il y a au musée.

Le voyage :
Le voyage s’est déroulé le jeudi 8 février au Louvre Lens. Nous sommes partis à 12h45.

Les professeurs :
Les professeurs qui sont venus avec nous:
-Madame Pennequin
-Monsieur Décaillon
-Madame Luini
-Monsieur Marcinkowki
-Laura, assistante d’éducation

Le musée :

Le musée se trouve à Lens près du stade Félix Boellart. Il se trouve à 1h30 de Caudry. Il y a une grande salle avec une frise chronologique où l’on peut voir tout plein de tableaux et de sculptures.

 La galerie du temps

Après, il y a la salle de l’exposition temporaire « Heures italiennes » et les réserves.

On est revenu à 17h 25.

Mon avis :
Le musée était magnifique, les tableaux ainsi que les sculptures. Le seul inconvénient était qu’il a fallu partir très tôt environ vers midi. Sinon j’ai aimé ce voyage.

Enzo Cartigny 5°4

L’arrivée des Allemands au collège

Je vais vous parler de l’échange avec les Allemands qui arriveront au collège.

Les Allemands viennent du 16 au 20 avril 2018. Il y aura deux sorties de prévu :

  • D’abord à Arras, dans la carrière Wellington, une mine creusée par les Anglais

  • puis à Vimy voir le mémorial des Canadiens puis les tranchées.

Il ne reste plus que 12 places dans le bus. La sortie coute 9€ pour les adhérents à la coopérative et 19€ pour les autres.

Je pense que cette sortie va être un grand moment de souvenirs.

Nohlan Chauvelot 5°1

Le nouveau Conseil de Vie Collégienne

Madame Dupire, l’une des CPE, créée une nouvelle instance le CVC (Conseil de Vie Collégienne)

Au début de l’année scolaire 2017-2018, Madame Dupire a instauré un nouveau conseil, qu’elle a déjà installé dans d’autres collèges. Le Conseil de Vie Collégienne, communément appelé CVC. Ce conseil à pour but de proposer et de mettre en œuvre différentes actions (des journées spéciales, des activités, des réformes sur le règlement, …) Les élèves qui ont été élus, l’on été par tous les élèves du collège contrairement au Conseil d’Admistration (CA). Une fille et un garçon de chaque niveau ont dû être élus. Mais ce conseil n’est pas composé exclusivement d’élèves. Le principal et évidemment madame Dupire (CPE) y siègent aussi. Les élèves élus au CVC disposeront, prochainement, d’un mandat valable pour 2 ans.

Ce Conseil ne se réunit pas mensuellement. Quand un élève ou madame la CPE ou encore monsieur le principal ont une idée, une proposition, nous nous réunissons. Afin de trouver de nouvelles idées, les élèves prennent leurs repas ensemble de temps en temps ; de plus cela nous permet de se connaître d’avantage.

Louis Scherpereel 3°5

Le gachimètre à pain

Je vais vous parler du gachimètre à pain qu’il y a au restaurant scolaire.

Le gachimètre a été installé à la cantine pour éviter le gaspillage du pain et pour voir la quantité de pain non mangée que nous perdons. Au moins nous pouvons voir la quantité de pain qui n’est pas mangée. L’objectif est de diminuer la perte de pain.

Il y a certaines personnes qui ne jouent pas le jeu : soit elles mettent le pain au sol, soit elles le mettent dans les poubelles. Je pense que tout le monde devrait jouer le jeu.

Voilà espérons que le gachimètre nous permette de moins gaspiller le pain.

Lalain Clémence 5°1

Intervention sur le harcèlement scolaire

Aujourd’hui, on va vous parler d’une intervention sur le harcèlement qui y a eu au collège Jean Monnet.

1- Deux vidéos sur le harcèlement

La première vidéo portait sur un garçon qui se faisait harceler par trois personnes qui le frappaient, l’insultaient, jetaient ses affaires par terre et après ils le ridiculisaient devant tout le monde. Dans la classe, ils lançaient sur lui des affaires comme des trousses, des gommes, des crayons et il finit par s’énerver, le professeur le renvoie du cours mais à la sonnerie un élève va le voir pour témoigner et prendre sa défense.

Notre avis sur cette vidéo est que nous pensons que les harceleurs ne se rendaient pas compte de leurs actes et que le témoin a bien fait d’en parler au

professeur.

La deuxième vidéo montrait un élève costaux qui sortait de la salle de sport, on voyait son ventre. Un autre élève a pris une photo de lui pour l’envoyer à tous les élèves de sa classe. Dès qu’ils reçoivent la photo, ils rigolent tous. Ensuite ils ont imprimé la photo et ils l’ont affiché sur son casier il l’a tout de suite arrachée…

Notre avis sur cette vidéo est qu’il ne faut jamais se moquer des différences physiques car nous sommes tous différents les uns des autres.

2- Ce que l’on a fait ensuite

On nous a demandé de jouer la suite des vidéos que nous avons regardé pour que nous imaginions la fin des histoires : si les harceleurs auront une punition, si des élèves vont témoigner, ce que le principal décide…C’est ceci qu’on devait faire.

Scène

  • Moi, Enzo, j’étais le principal et il y avait les harceleurs et le témoin et j’ai décidé de l’exclure une semaine et de les mettre en semaine continue.

  • Moi, Jules, j’ai fait une scène où des harceleurs réclamaient chaque jour quelque chose, par exemple des bonbons… Quelqu’un les voyait faire mais il ne disait rien et un jour les harceleurs lui mentent une claque et le témoin se dit que c’est injuste et le professeur principal décide de renvoyer les harceleurs.

3- Ce que l’on a pensé de l’ensemble

Nous avons pensé que c’était une exposition très éducative et nous espérons que personne ne fasse ça dans le collège et en dehors.

MATON JULES 6°4 ET MASCLET ENZO 6°6

Le harcèlement au collège est une chose vraiment horrible, cela peut arriver à tout le monde dans n’importe quelle situation (ex : comment on est habillé, notre couleur de peau, notre physique, etc.) Si vous êtes victime de harcèlement, vous devez prévenir immédiatement vos parents, vos profs, ou la CPE . Si vous n’osez pas en parler, vous allez vous sentir encore plus mal, parfois cela peut conduire jusqu’au suicide et c’est très grave !

Si vous êtes témoin de harcèlement, il faut aller voir une grande personne, il faut surtout pas aller voir une amie même si vous avez confiance en elle, vous ne savez pas comment elle peut réagir. Elle pourrait empirer les choses !

Si vous êtes victime de harcèlement et que les harceleurs vous proposent des défis, il ne faut surtout pas les réaliser, ils se croient plus fort que vous ! Mais ce n’est pas vrai, ne vous mettez pas en tête tout ce qu’ils vous racontent !

Nous sommes tous EGAUX

VANDEWEGHE CAMILLE 5°1 ET FAVRY CLEMENCE 5°4

Marchés de noël à Cologne

On va vous parler de la sortie de Cologne qui a eu lieu le jeudi avant les vacances de Noël. Cela ne concernait que les élèves qui font de l’allemand.

Les infos :

La sortie pour le marché de Cologne a eu lieu le jeudi 21 décembre 2017. Nous sommes partis à 5h50 du matin et nous sommes revenus à 22h. Nous avons fait plusieurs marchés sur la journée (plus précisément 3) et le Galeria Kaufhof (une galerie marchande). Nous avons eu un questionnaire dans le bus à l’aller et on l’a rendu au retour. Pour le questionnaire, 14 élèves ont été récompensés.

Les marchés :

Le premier marché était le plus cher, le deuxième un peu moins cher, et le dernier pas cher du tout. Les professeurs accompagnateurs étaient bien. Sur les marchés, il y avait de tout (par exemple : nourritures, décorations, objets, …) On a visité la cathédrale de Cologne qui est la plus haute d’Allemagne (157 mètres de haut).

Les décorations du marché :

Il y avait une fontaine avec des nains, un arbre illuminé de coeur, un grand sapin de Noël et aussi

des crèches de Noël .

Cette journée était géniale malgré la pluie.

Sur le marché des nains il y avait une grande roue. J’ai eu l’occasion d’y monter. Sauf qu’à un moment la roue s’est arrêtée en hauteur car il faisait monter une personne en bas.

Avis général :

Notre avis est que les marchés étaient géniaux et la ville était belle et sympathique.

Bref, ce voyage était super.

CLEMENCE LALAIN 5°1 ET CLEMENT GAYET 6°5

Brevet blanc

Le brevet blanc s’est déroulé les jeudi 7 et vendredi 8 décembre 2017. Le jeudi, on a eu histoire, français première partie et jeudi après-midi, on a eu la deuxième partie de l’épreuve de français. Vendredi matin, on a eu mathématiques, S.V.T. et physique-chimie et l’après-midi on reprenait les cours normalement. Pour moi le brevet blanc était assez facile et je crois avoir au moins la moyenne à mes évaluations. Je ne me découragerai pas pour le deuxième brevet blanc et l’épreuve nationale (brevet).

L’épreuve de français portait sur la chanson de Craonne, elle était suivie par 7 questions de compréhension et 5 minutes avant la fin je me suis rendu compte qu’il y avait une analyse d’image (au verso de la feuille) que j’ai quand même réussi à faire. L’après-midi il y avait une dictée de 30 minutes et une réécriture de 10 minutes puis une rédaction de 1 heure et demi.

Alexandre Cagneau 3°6

Mon Noël !

Je vais vous parler de Noël qui est un moment fabuleux !

Qu’est-ce que Noël ?

Noël est mon moment préféré de l’année car je trouve que c’est gai, que les gens sont joyeux, gentils et heureux. Noël est une fête religieuse. Cependant, dans certains pays, on fête Noël mais ils attachent plus d’importance à saint Nicolas, par exemple en Belgique.

Pourquoi j’aime Noël ?

J’aime surtout Noël pour les cadeaux, les moments en famille, souvent je vois des personnes de ma famille que je n’ai pas vu depuis longtemps, comme mon tonton, mes cousins – cousines, que je ne vois pas souvent et je voudrais tellement les voir à Noël.

Le sapin

Noël c’est aussi les sapins, le père Noël, les lutins. Moi je fais mon sapin un mois avant Noël, je le fais avec ma mère, ma sœur mais pas mon père parce qu’il n’a pas envie ! J’adore le moment où l’on fait le sapin, on met des boules de toutes les couleurs !

Les cadeaux

J’ai été très content de mes cadeaux ; je ne m’y attendais pas. J’ai eu la Nintendo Switch, un pc, un sac de frappe, un drone, de l’argent, etc. J’espère que vous aussi, vous avez été content de vos cadeaux !!!