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Les Crackers

En cours d’anglais avec Mme Fratini, les élèves de 6°4 avaient fait des crackers, c’est une tradition anglaise à Noël. Nous devions tous en faire un avec un mode d’emploi donné par notre professeur. Nous pouvions aussi regarder sur internet pour les réaliser. A l’intérieur, nous pouvions mettre des bonbons, des jouets et des gâteaux. Quand on les a ouverts, il y avait une musique de fond c’était convivial, entre camarades de la classe juste avant les vacances.

Enzo et Ethan

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L’estime de soi

Un jour, Mme Vidal, la CPE des sixièmes et les infirmières sont venues dans la classe de 6°4 en cour d’ anglais pour faire une intervention sur l’estime de soi. Pour nous apprendre l’estime de soi, pour nous expliquer ce que c’est. Du coup, peu de temps plus tard, en vie de classe, nous avons fait un exercice sur l’estime de soi, pour savoir si on s’énervait facilement, si on se sentait bien dans notre peau… Nous avons tous répondu au questionnaire posé. Seul notre professeur principal, Mme Fratini et Mme Vidal pouvaient regarder ce questionnaire, nous l’avons rendu et ils l’ont étudié.

Enzo et Ethann 6°4

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Deutschraumplakatduell

Le lundi 5 octobre 2020, dans les classes de 6e1 et 6e2 (pratiquant l’allemand), un concours lancé par le professeur d’allemand M. Kwiatkowski, s’est terminé.Les élèves devaient créer une affiche avec écrit dessus « DEUTSCHRAUM » qui signifie « Salle d’allemand » et devaient décorer celle-ci avec des marques, symboles, personnalités…qui ont un rapport avec l’Allemagne. Les gagnants sont…
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Couv’challenge

Pour remonter le moral des troupes, je lance un concours ! Vous avez peut-être vu tourner sur les réseaux un « art challenge » depuis le début du confinement, qui consiste à reproduire chez soi et avec les moyens du bord une peinture célèbre.
M. Kwiatkowski en propose un à ses élèves germanistes à partir d’oeuvres allemandes ou autrichiennes.
Ça m’a inspirée, voici donc le concours du COUV’ CHALLENGE !
Le principe est le même, mais on remplace le tableau par une couverture de livre ! Vous en avez un exemple ci-contre.
POUR PARTICIPER :
– Reproduisez chez vous une couverture de livre / BD / album, adulte ou jeunesse ;
– Envoyez-moi votre photo ainsi que la couverture imitée sur sophie.hirard@gmail.com (en me donnant l’autorisation de publier le cliché sur e-sidoc, le webzinemonnet.fr et un padlet)

Cirque

En EPS, nous faisions une activité cirque tous les lundis, c’était génial on vous raconte tout !
Comme tous les 6èmes, nous faisions cirque avec M Leclerc, le remplaçant de M Watiotienne, dans le gymnase du collège.

Nous avons fait du rolabola, du pedalgo, des assiettes et du jonglage avec des balles et des massues.

Le rola-bola est un exercice d’équilibre, sur une planche de bois posée sur un rondin de bois ou de métal.

Les massues et les assiettes servent à faire du jonglage.

Le pedalgo permet d’avancer en gardant son équilibre.

Le cirque ce n’est pas forcément faire le clown.

Ce que l’on fait en cirque :
– scène minimum 2 minutes (en groupe de 3 ou 4)
– scène imitant un monstre minimum 1 minute 30 (en groupe de 3 ou 4)

– Pourquoi faisions-nous ça ?
Pour apprendre à mimer des choses, à jongler etc.……

– Combien de temps avons-nous fait du cirque ?
Nous avons fait du cirque durant le deuxième trimestre.

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Voyage à Berlin

 

Du 5 au 11 avril, 49 élèves de 3ème et 4ème auront l’opportunité de découvrir la ville européenne dont l’histoire est la plus riche depuis les cent dernières années: Berlin. Capitale de Prusse, puis de la République de Weimar, de l’Allemagne hitlérienne, de la RDA (pour sa partie orientale) et enfin de la République Fédérale Allemande depuis 1990, Berlin est un reflet de l’histoire mondiale. Ce diaporama résume le programme de ce voyage pédagogique qui donnera aux élèves une (ré)vision du programme d’histoire de 3ème afin de mieux aborder le brevet!

 

Berlin 2020 web

La photo de classe

La photo de classe

La photo de classe a eu lieu le mercredi 11 septembre. Pour les 6°2, c’était pendant le cours de physique-chimie avec Monsieur Gaillet. Il nous a emmené en salle de réunion pour faire la photo de classe puis en salle 17 pour les photos individuelles. Une fois tous les élèves passés, on est retourné en cours de physique-chimie.

Les photos sont en vente jusqu’au mois de novembre.

La photo de classe coûte 6€, la pochette complète 10€ photo de classe + 12 photos d’identité dont 1 en noir et blanc+ 6 miniatures dont 1 en noir et blanc + 3 portraits. Il est aussi possible d’acheter des doubles en fournissant la petite photo d’identité avec le numéro de référence.

Valentine Bigand, Cassandra Bernard et Kenzo Loiseau 6°6

PEACE & LOBE

Peace & Lobe est un concert qui a pour but d’expliquer aux adolescents les risques auditifs liés à l’écoute des musiques puissantes. Centré autour d’un spectacle multiforme (musique, théâtre, vidéo), Peace & Lobe est destiné aux étudiants (de la quatrième à la terminale). La sortie en concert, en discothèque, l’écoute nomade (casque, écouteurs), etc., sont autant de pratiques qui peuvent favoriser des traumatismes auditifs irréversibles qu’il est pourtant simple d’éviter.

Il y a des concerts partout dans le monde.

Sirine Kchouk et Cecyllia Vroland 4°6