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Représentations du club théâtre

Le jeudi 16 avril les apprentis acteurs ont pu montrer leur travail, aboutissement d’une année avec une comédienne, Mme Morelle et Mme Hégo. Alix, Zoé, Tchad, Johanna, Jade, Adam, Yaëlle, Ruben et les autres ont présentés la pièce « Allô » de Sylvain Renard Ils se sont produits devant toutes les classes de sixièmes.

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Jeunes en librairie

Les élèves de 3°2 ont eu la chance de participer au dispositif « Jeunes en librairie » qui permet de découvrir les métiers de la chaîne du livre. 1 Ils ont rencontré Olivier Gilleron, dit Olier, le scénariste des bandes dessinées Les Godillots. Afin de préparer la venue d’Olier, les élèves ont tous lu la bande dessinée…
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Etre jeune dans le Cambrésis

Le mardi 9 février 2021, une association a fait une intervention au collège Jean Monnet. Les animateurs du centre social L’Escale de Beauvois en Cambrésis ont posé une question :

« On dit souvent qu’âtre jeune dans le Cambrésis, c’est difficile. Qu’en pensez-vous ? »

Ils ont demandé aux élèves de donner leur vis sur une feuille et de, soit le signer, soit rester anonyme. Beaucoup d’élèves ont écrit leur avis et j’ai trouvé que leur intervention était très…

Voici le résultat en images :

Decau Mathis 6°1

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Les Crackers

En cours d’anglais avec Mme Fratini, les élèves de 6°4 avaient fait des crackers, c’est une tradition anglaise à Noël. Nous devions tous en faire un avec un mode d’emploi donné par notre professeur. Nous pouvions aussi regarder sur internet pour les réaliser. A l’intérieur, nous pouvions mettre des bonbons, des jouets et des gâteaux. Quand on les a ouverts, il y avait une musique de fond c’était convivial, entre camarades de la classe juste avant les vacances.

Enzo et Ethan

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L’estime de soi

Un jour, Mme Vidal, la CPE des sixièmes et les infirmières sont venues dans la classe de 6°4 en cour d’ anglais pour faire une intervention sur l’estime de soi. Pour nous apprendre l’estime de soi, pour nous expliquer ce que c’est. Du coup, peu de temps plus tard, en vie de classe, nous avons fait un exercice sur l’estime de soi, pour savoir si on s’énervait facilement, si on se sentait bien dans notre peau… Nous avons tous répondu au questionnaire posé. Seul notre professeur principal, Mme Fratini et Mme Vidal pouvaient regarder ce questionnaire, nous l’avons rendu et ils l’ont étudié.

Enzo et Ethann 6°4

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Deutschraumplakatduell

Le lundi 5 octobre 2020, dans les classes de 6e1 et 6e2 (pratiquant l’allemand), un concours lancé par le professeur d’allemand M. Kwiatkowski, s’est terminé.
Les élèves devaient créer une affiche avec écrit dessus « DEUTSCHRAUM » qui signifie « Salle d’allemand » et devaient décorer celle-ci avec des marques, symboles, personnalités…qui ont un rapport avec l’Allemagne.

Les gagnants sont Enzo Duez, qui a eu la 1ère place, Mathis Decau à la 2ème place et Méline Richard à la 3ème place. Le concours était amusant.
Les gagnants ont eu pour récompense des chocolats, des colliers aux couleurs de l’Allemagne, des cartes postales, des cartes géographiques d’Allemagne et des bonbons.

Mathis Decau 6è1

La semaine de l’écriture

Le 2 octobre 2020, nous avons participé à la semaine de l’écriture avec madame Martin qui est notre professeur de français.
Nous avons tous rédigé un texte sur ce qui nous rendait heureux.
C’est un concours entre plusieurs collèges.
Nous attendons les résultats avec impatience pour connaître le fameux gagnant.
Nous avons pu construire nous-même la carte postale.
J’ai écrit que c’était mes parents, ma chienne, mon frère et ma sœur qui me rendaient heureux.
J’ai trouvé cette semaine de l’écriture très sympa.

Coquelle Timothé 6e1

Couv’challenge

Pour remonter le moral des troupes, je lance un concours ! Vous avez peut-être vu tourner sur les réseaux un « art challenge » depuis le début du confinement, qui consiste à reproduire chez soi et avec les moyens du bord une peinture célèbre.
M. Kwiatkowski en propose un à ses élèves germanistes à partir d’oeuvres allemandes ou autrichiennes.
Ça m’a inspirée, voici donc le concours du COUV’ CHALLENGE !
Le principe est le même, mais on remplace le tableau par une couverture de livre ! Vous en avez un exemple ci-contre.
POUR PARTICIPER :
– Reproduisez chez vous une couverture de livre / BD / album, adulte ou jeunesse ;
– Envoyez-moi votre photo ainsi que la couverture imitée sur sophie.hirard@gmail.com (en me donnant l’autorisation de publier le cliché sur e-sidoc, le webzinemonnet.fr et un padlet)

Cirque

En EPS, nous faisions une activité cirque tous les lundis, c’était génial on vous raconte tout !
Comme tous les 6èmes, nous faisions cirque avec M Leclerc, le remplaçant de M Watiotienne, dans le gymnase du collège.

Nous avons fait du rolabola, du pedalgo, des assiettes et du jonglage avec des balles et des massues.

Le rola-bola est un exercice d’équilibre, sur une planche de bois posée sur un rondin de bois ou de métal.

Les massues et les assiettes servent à faire du jonglage.

Le pedalgo permet d’avancer en gardant son équilibre.

Le cirque ce n’est pas forcément faire le clown.

Ce que l’on fait en cirque :
– scène minimum 2 minutes (en groupe de 3 ou 4)
– scène imitant un monstre minimum 1 minute 30 (en groupe de 3 ou 4)

– Pourquoi faisions-nous ça ?
Pour apprendre à mimer des choses, à jongler etc.……

– Combien de temps avons-nous fait du cirque ?
Nous avons fait du cirque durant le deuxième trimestre.