Vous trouverez ici tous les dossiers sur la vie au collège Jean Monnet : les sorties et voyages, les interviews de professeur, les journées spéciales, …
Hallo! Dans le cadre de l’échange et afin de présenter notre établissement aux correspondants allemands qui seront à Caudry du 16 au 20 avril, des élèves débutants de 6ème et 5ème ont accepté de participer à une vidéo. Quelles sont les salles du collège? Qu’y fait-on? Comment s’appellent leurs enseignants? Si vous parlez allemand, vous l’apprendrez.. Vielen Dank an die Teilnehmer!!
Je vais vous dire quand s’est déroulé le voyage, les professeurs qui sont venus avec nous et expliquer ce qu’il y a au musée.
Le voyage :
Le voyage s’est déroulé le jeudi 8 février au Louvre Lens. Nous sommes partis à 12h45.
Les professeurs :
Les professeurs qui sont venus avec nous:
-Madame Pennequin
-Monsieur Décaillon
-Madame Luini
-Monsieur Marcinkowki
-Laura, assistante d’éducation
Le musée :
Le musée se trouve à Lens près du stade Félix Boellart. Il se trouve à 1h30 de Caudry. Il y a une grande salle avec une frise chronologique où l’on peut voir tout plein de tableaux et de sculptures.
Après, il y a la salle de l’exposition temporaire « Heures italiennes » et les réserves.
On est revenu à 17h 25.
Mon avis :
Le musée était magnifique, les tableaux ainsi que les sculptures. Le seul inconvénient était qu’il a fallu partir très tôt environ vers midi. Sinon j’ai aimé ce voyage.
Enzo Cartigny 5°4
Les élections du Conseil d’Administration servent à définir les représentants des élèves dans les différentes instances (groupes de travail).
Les représentants des élèves sont élus à l’issue de plusieurs réunions entre délégués de classe plus ou moins rapides selon le but de la séance.
Lors de l’élection de ces représentants, les candidats ont un court instant afin de se présenter et de convaincre les autres délégués de voter pour eux. Seuls les élèves de 5ème, 4ème et 3ème peuvent se présenter à ces élections. Suite à ceci, Madame la CPE laisse place aux votes. Seuls trois titulaires ainsi que trois suppléants sont élus en fonction de leur nombre de voix. Suite à cette dernière réunion, les candidats (titulaires et suppléants) doivent rester à la fin de la séance afin de se répartir la présence aux différentes instances. A la fin de cette réunion, chaque représentant connaît les instances auxquelles il devra être présent.
Les élèves élus ont le choix entre différentes instances comme les conseils de discipline et les commissions éducatives. Les représentants s’arrangent entre eux afin de se répartir les différentes instances proposées et attribuent à chaque titulaire son suppléant.
Le rôle de ces élèves est d’assister aux Conseils d’Administration, aux réunions et autres instances auxquelles ils sont conviés.
En cas d’absence du titulaire, le suppléant est chargé de prendre sa place, d’assister aux différentes réunions ainsi que de signer à la place de son titulaire sur la feuille d’émargement.
Théo Quersin 3°5
Madame Dupire, l’une des CPE, créée une nouvelle instance le CVC (Conseil de Vie Collégienne)
Au début de l’année scolaire 2017-2018, Madame Dupire a instauré un nouveau conseil, qu’elle a déjà installé dans d’autres collèges. Le Conseil de Vie Collégienne, communément appelé CVC. Ce conseil à pour but de proposer et de mettre en œuvre différentes actions (des journées spéciales, des activités, des réformes sur le règlement, …) Les élèves qui ont été élus, l’on été par tous les élèves du collège contrairement au Conseil d’Admistration (CA). Une fille et un garçon de chaque niveau ont dû être élus. Mais ce conseil n’est pas composé exclusivement d’élèves. Le principal et évidemment madame Dupire (CPE) y siègent aussi. Les élèves élus au CVC disposeront, prochainement, d’un mandat valable pour 2 ans.
Ce Conseil ne se réunit pas mensuellement. Quand un élève ou madame la CPE ou encore monsieur le principal ont une idée, une proposition, nous nous réunissons. Afin de trouver de nouvelles idées, les élèves prennent leurs repas ensemble de temps en temps ; de plus cela nous permet de se connaître d’avantage.
Louis Scherpereel 3°5
Aujourd’hui, on va vous parler d’une intervention sur le harcèlement qui y a eu au collège Jean Monnet.
1- Deux vidéos sur le harcèlement
La première vidéo portait sur un garçon qui se faisait harceler par trois personnes qui le frappaient, l’insultaient, jetaient ses affaires par terre et après ils le ridiculisaient devant tout le monde. Dans la classe, ils lançaient sur lui des affaires comme des trousses, des gommes, des crayons et il finit par s’énerver, le professeur le renvoie du cours mais à la sonnerie un élève va le voir pour témoigner et prendre sa défense.
Notre avis sur cette vidéo est que nous pensons que les harceleurs ne se rendaient pas compte de leurs actes et que le témoin a bien fait d’en parler au
professeur.
La deuxième vidéo montrait un élève costaux qui sortait de la salle de sport, on voyait son ventre. Un autre élève a pris une photo de lui pour l’envoyer à tous les élèves de sa classe. Dès qu’ils reçoivent la photo, ils rigolent tous. Ensuite ils ont imprimé la photo et ils l’ont affiché sur son casier il l’a tout de suite arrachée…
Notre avis sur cette vidéo est qu’il ne faut jamais se moquer des différences physiques car nous sommes tous différents les uns des autres.
2- Ce que l’on a fait ensuite
On nous a demandé de jouer la suite des vidéos que nous avons regardé pour que nous imaginions la fin des histoires : si les harceleurs auront une punition, si des élèves vont témoigner, ce que le principal décide…C’est ceci qu’on devait faire.
Scène
Moi, Enzo, j’étais le principal et il y avait les harceleurs et le témoin et j’ai décidé de l’exclure une semaine et de les mettre en semaine continue.
Moi, Jules, j’ai fait une scène où des harceleurs réclamaient chaque jour quelque chose, par exemple des bonbons… Quelqu’un les voyait faire mais il ne disait rien et un jour les harceleurs lui mentent une claque et le témoin se dit que c’est injuste et le professeur principal décide de renvoyer les harceleurs.
3- Ce que l’on a pensé de l’ensemble
Nous avons pensé que c’était une exposition très éducative et nous espérons que personne ne fasse ça dans le collège et en dehors.
MATON JULES 6°4 ET MASCLET ENZO 6°6
Le harcèlement au collège est une chose vraiment horrible, cela peut arriver à tout le monde dans n’importe quelle situation (ex : comment on est habillé, notre couleur de peau, notre physique, etc.) Si vous êtes victime de harcèlement, vous devez prévenir immédiatement vos parents, vos profs, ou la CPE . Si vous n’osez pas en parler, vous allez vous sentir encore plus mal, parfois cela peut conduire jusqu’au suicide et c’est très grave !
Si vous êtes témoin de harcèlement, il faut aller voir une grande personne, il faut surtout pas aller voir une amie même si vous avez confiance en elle, vous ne savez pas comment elle peut réagir. Elle pourrait empirer les choses !
Si vous êtes victime de harcèlement et que les harceleurs vous proposent des défis, il ne faut surtout pas les réaliser, ils se croient plus fort que vous ! Mais ce n’est pas vrai, ne vous mettez pas en tête tout ce qu’ils vous racontent !
Nous sommes tous EGAUX
VANDEWEGHE CAMILLE 5°1 ET FAVRY CLEMENCE 5°4
On va vous parler de la sortie de Cologne qui a eu lieu le jeudi avant les vacances de Noël. Cela ne concernait que les élèves qui font de l’allemand.
Les infos :
La sortie pour le marché de Cologne a eu lieu le jeudi 21 décembre 2017. Nous sommes partis à 5h50 du matin et nous sommes revenus à 22h. Nous avons fait plusieurs marchés sur la journée (plus précisément 3) et le Galeria Kaufhof (une galerie marchande). Nous avons eu un questionnaire dans le bus à l’aller et on l’a rendu au retour. Pour le questionnaire, 14 élèves ont été récompensés.
Les marchés :
Le premier marché était le plus cher, le deuxième un peu moins cher, et le dernier pas cher du tout. Les professeurs accompagnateurs étaient bien. Sur les marchés, il y avait de tout (par exemple : nourritures, décorations, objets, …) On a visité la cathédrale de Cologne qui est la plus haute d’Allemagne (157 mètres de haut).
Les décorations du marché :
Il y avait une fontaine avec des nains, un arbre illuminé de coeur, un grand sapin de Noël et aussi
des crèches de Noël .
Cette journée était géniale malgré la pluie.
Sur le marché des nains il y avait une grande roue. J’ai eu l’occasion d’y monter. Sauf qu’à un moment la roue s’est arrêtée en hauteur car il faisait monter une personne en bas.
Avis général :
Notre avis est que les marchés étaient géniaux et la ville était belle et sympathique.
Bref, ce voyage était super.
CLEMENCE LALAIN 5°1 ET CLEMENT GAYET 6°5
Nous devions faire une carte de Noël avec des figures géométriques dans un carré de 21cm de côté qu’il fallait rendre à son professeur de mathématiques au plus tard le mercredi 20 décembre 2017. Il fallait colorier son œuvre avec soin et précision. Il y a eu des récompenses pour les premiers et des notes bonus pour les suivants.
Le mercredi 20 septembre 2017 a eu lieu la journée du sport pour les 6èmes
Au programme, il y avait :
– Danse
– Pétanque
– Cirque
– Molky
– Handball
Moi, en classe de 6ème, j’ai fait toutes les activités citées ci-dessus. J’ai apprécié le cirque, la pétanque, le molky* et le handbal. Je n’ai pas du tout aimé la danse. Toutes les activités avaient été géniales surtout le molky mais la danse je n’aime pas du tout et je pense que je n’apprécierai jamais. La pétanque c’était super, le cirque et le handball c’était cool. Je me suis amusé, j’ai découvert des activités que je ne connaissais pas comme le molky (je fais une parenthèse sur la journée du sport des 6èmes de cette année)
Le programme pour les 6èmes était :
– Danse
– pétanque
– cirque
– molky
– tir à l’arc
J’ai demandé à une élève de 6ème, elle a apprécié toutes les activités sauf le molky et l’activité qu’elle a préférée, c’est le cirque. Elle a adoré les activités de la matinée du sport au collège. Moi aussi, j’ai apprécié.
* Le molky est un jeu de quille finlandaise.
Ce que nous faisons en section foot, ce sont d’abord des exercices pour nous améliorer dans la discipline. Les exercices dans la section sont plutôt pour améliorer notre endurance, notre jeu sur le terrain, notre supériorité numérique quand c’est possible, nos jongles, les passes en profondeur, rester en bloc équipe etc.
Nous faisons aussi des matchs entre collèges .Par exemple, nous allons bientôt jouer contre Marly et Le Quesnoy et nous espérons gagner.
Nous pouvons jouer en salle quand le temps nous empêche de jouer sur synthétique.
Après nous avons aussi notre tenue : jogging, chaussettes, maillot, short.
Nos entraîneurs de section foot sont M. Lecuyer et M. Jacqmin.
Enzo Masclet
Le mardi 28 Novembre 2017 tous les sixièmes sont partis au cinéma voir « Zombillénium ».
Le mardi 28 Novembre 2017, tous les 6° de Jean Monnet, sont partis voir « Zombillénium ». C’était bien, il y avait de l’action et de l’humour aussi. Je vais vous raconter un petit extrait du film.
C’est l’histoire d’une petite fille et de son père. La fille rêvait d’aller à Zombillénium, un parc d’attraction sur les zombies et les vampires. Mais son père n’avait pas le temps d’y aller… Un jour, il y alla, tout seul, pour faire un contrôle des attractions et resta coincé là-bas pendant un bon moment. Sa fille pensait que son père était mort, mais d’un coup, elle le vit surgir à toute vitesse dans sa classe. Elle eu très peur. Mais après, elle comprit que c’était son père devenu mi-vampire, mi-démon. Et à la fin rassurez-vous tout se termine très bien !
L’équipe du film
Arthur de Pins, auteur de la bande dessinée
Alves Célia 6°4
