La photo de l’entrée à la grande école (CP, première classe en Allemagne) revêt un caractère quasi obligatoire outre-Rhin et la schultüte, mot à mot le cornet d’école, est indissociable de cet événement. Tout enfant allemand la reçoit pour célébrer dignement ce rote de passage.

Les parents peuvent acheter la schultüte dans le commerce, mais il est plus chic de la fabriquer soi-même avec du carton de couleur, du papier crépon, des gommettes multicolores et un joli ruban pour la fermer. Ensuite, il faut la remplir en grand secret avec toutes les fournitures scolaires indispensables, de la trousse aux crayons de couleur, gomme et autre taille-crayon, et naturellement compléter par force confiseries et bonbons.

L’origine de ces schultüte remonte au début du XIXème siècle dans la Sachse et la Thuringe où la tradition voulait que l’on donne aux enfants, le premier jour d’école, des cornets emplis de fruits secs et de sucreries.

Le cross a débuté à 14h00 et s’est fini à 15h10, le mercredi 14 novembre 2018 au stade de Caudry.

Les meilleurs collégiens de chaque collège participaient au cross.

Tous les élèves qui ont participé doivent être fier d’eux car il faut du courage pour le faire. Je suis fière d’eux moi aussi car le but c’est de participer et non de gagner, ils ont très bien courus.

Les premiers du cross ont gagné une médaille pour les féliciter de leur réussite.

Florine

L’argent qui avait été récolté pendant le cross a été remis à une représentante d’ELA venue avec son fils polyhandicapé. Les élèves de la classe ayant récolté le plus de promesses de don lui ont remis le chèque.

Le jeudi 14 novembre, toutes les classes de 3^ème du collège sont allées voir une pièce de théâtre nommée :  « La paix tant qu’on n’a pas essayé on ne peut pas dire que ça ne marche pas ».

Cette pièce était originale et riche en émotions. Nous avons beaucoup rit. Par exemple, au début, l’interprète nous a demandé, soit d’écouter, soit de dormir pour ne déranger personne. Le spectacle parlait d’une discussion entre une fille et son père. La petite demande ce qu’est la paix. De façon à ce
qu’elle comprenne tout, le père va se mettre dans la peau de plusieurs personnages : le petit Robert (le dictionnaire, oui !), une colombe blanche qui symbolise la paix, le corbeau et son histoire lors de son voyage à bord de l’arche de Noé.

Ce spectacle a également réussit à rendre hommage aux personnes qui ont changées l’histoire comme Nelson Mandela, Martin Luther King ou encore Rosa Luxembourg.

Nous avons effectué des recherches au CDI et confectionné un jeu de carte un peu spécial : un jeu des 4 familles sur les philosophes des Lumières. Ces philosophes, pensant ensemble, ont voulu éclairer, instruire les gens de leur époque.
Cela nous a permis d’apprendre notre cours en jouant.

En histoire géographie, Mme Del Ben-Oudard a créé un jeu, sur le principe du jeu des 7 familles, avec 3 thèmes et 4 personnages. Chaque carte aborde la vie, l’oeuvre ou les idées d’un des 4 philosophes : Voltaire, Rousseau, Montesquieu et Diderot.
Il y a 4 joueurs par table avec leur jeu ; on réunit les cartes de tous les joueurs. Pour avoir une carte, il faut d’abord demander à un autre joueur s’il a la carte souhaitée, par exemple « Voltaire, carte de vie ». S’il a cette carte, il faut donner une information sur la vie de Voltaire, comme la ville où il est né, sa date de naissance… Si vous avez juste, vous obtenez la carte. Vous piochez une carte du paquet si vous avez faux. Si vous avez une famille, vous la posez sur la table et si vous avez toutes les familles, vous avez gagné ! Nous n’aurons malheureusement joué que 20 min avant de continuer le cour. Malgré cela, le jeu était super bien, je l’ai bien aimé.

Gayet Clément 4°1

Madame Martin nous a parlé d’une sortie scolaire qui aurait lieu à la fin de l’année : nous irons voir un film.
Elle a fait intervenir une compagnie de marionnettes. Pendant qu’une femme inventait des contes sur le thème des monstres, un homme illustrait l’histoire. On a donné des mots que la conteuse devait intégrer à l’histoire. L’intervention a eu lieu au CDI, nous avons participer à trois ateliers : on créait notre scénario, puis on dessinait nos monstres et enfin on manipulait les marionnettes.

Mme Hirard, professeur documentaliste, nous a parlé d’un concours lecture avec notre prof de français : le prix Dé’lire du LABO de Cambrai.
Mr Baldachino, professeur d’anglais, nous a parlé d’un concours, entre sixième, sur l’alphabet, il s’agit d’épeler des mots devant un jury, c’est le Spealing bee.
Et notre professeure principale, Mme Lemettre, qui enseigne la SVT nous a dit qu’à la fin de l’année, nous allons tous aller à la ferme.