Tous les élèves de sixième, cinquième et quatrième, en mathématiques, devaient participer.

On devait faire 3 cercles différents : un cercle de 8 cm, un de 5 cm et un autre de 3 cm. Mais avant tout, on devait faire un carré de 20 cm. Des figures étaient obligatoires : un triangle équilatéral de côté 5 cm et un autre de côté 4 cm, 1 carré de 3 cm de côté, un triangle isocèle dont la base mesure 3 cm et 2 côtés égaux mesurant 5 cm, deux paires de droites perpendiculaires. L’œuvre devait être tracée au crayon gris et à la règle.

Dans la classe, on a voté pour les trois plus belles. Ensuite, elles ont été affichées au CDI et les adultes en ont choisi trois par niveau.

En sixième, les vainqueurs sont Kaya Melissa, Lacourt Maëlya, Meresse Mathys ; en cinquième, Laude Elisa, Rzepka Nicolas, Nafteur Thomas ; en quatrième, Hardy Zoé, Zuliani Camille et Labadie Erwan.

Je les félicite ! Moi j’ai fait un cadeau rose à paillettes, un sapin avec 6 boules, une étoile et un Bonhomme de neige avec une écharpe bleu et rose, une carotte pour le nez et un bonnet de noël.

Je vous dit : « Bravo, bon  Noël et bonne année »

Maëva Matthieu 6°7 et Valentine Bigand 6°6

La photo de l’entrée à la grande école (CP, première classe en Allemagne) revêt un caractère quasi obligatoire outre-Rhin et la schultüte, mot à mot le cornet d’école, est indissociable de cet événement. Tout enfant allemand la reçoit pour célébrer dignement ce rote de passage.

Les parents peuvent acheter la schultüte dans le commerce, mais il est plus chic de la fabriquer soi-même avec du carton de couleur, du papier crépon, des gommettes multicolores et un joli ruban pour la fermer. Ensuite, il faut la remplir en grand secret avec toutes les fournitures scolaires indispensables, de la trousse aux crayons de couleur, gomme et autre taille-crayon, et naturellement compléter par force confiseries et bonbons.

L’origine de ces schultüte remonte au début du XIXème siècle dans la Sachse et la Thuringe où la tradition voulait que l’on donne aux enfants, le premier jour d’école, des cornets emplis de fruits secs et de sucreries.

Le cross a débuté à 14h00 et s’est fini à 15h10, le mercredi 14 novembre 2018 au stade de Caudry.

Les meilleurs collégiens de chaque collège participaient au cross.

Tous les élèves qui ont participé doivent être fier d’eux car il faut du courage pour le faire. Je suis fière d’eux moi aussi car le but c’est de participer et non de gagner, ils ont très bien courus.

Les premiers du cross ont gagné une médaille pour les féliciter de leur réussite.

Florine

L’argent qui avait été récolté pendant le cross a été remis à une représentante d’ELA venue avec son fils polyhandicapé. Les élèves de la classe ayant récolté le plus de promesses de don lui ont remis le chèque.

Le jeudi 14 novembre, toutes les classes de 3^ème du collège sont allées voir une pièce de théâtre nommée :  « La paix tant qu’on n’a pas essayé on ne peut pas dire que ça ne marche pas ».

Cette pièce était originale et riche en émotions. Nous avons beaucoup rit. Par exemple, au début, l’interprète nous a demandé, soit d’écouter, soit de dormir pour ne déranger personne. Le spectacle parlait d’une discussion entre une fille et son père. La petite demande ce qu’est la paix. De façon à ce
qu’elle comprenne tout, le père va se mettre dans la peau de plusieurs personnages : le petit Robert (le dictionnaire, oui !), une colombe blanche qui symbolise la paix, le corbeau et son histoire lors de son voyage à bord de l’arche de Noé.

Ce spectacle a également réussit à rendre hommage aux personnes qui ont changées l’histoire comme Nelson Mandela, Martin Luther King ou encore Rosa Luxembourg.

Nous avons effectué des recherches au CDI et confectionné un jeu de carte un peu spécial : un jeu des 4 familles sur les philosophes des Lumières. Ces philosophes, pensant ensemble, ont voulu éclairer, instruire les gens de leur époque.
Cela nous a permis d’apprendre notre cours en jouant.

En histoire géographie, Mme Del Ben-Oudard a créé un jeu, sur le principe du jeu des 7 familles, avec 3 thèmes et 4 personnages. Chaque carte aborde la vie, l’oeuvre ou les idées d’un des 4 philosophes : Voltaire, Rousseau, Montesquieu et Diderot.
Il y a 4 joueurs par table avec leur jeu ; on réunit les cartes de tous les joueurs. Pour avoir une carte, il faut d’abord demander à un autre joueur s’il a la carte souhaitée, par exemple « Voltaire, carte de vie ». S’il a cette carte, il faut donner une information sur la vie de Voltaire, comme la ville où il est né, sa date de naissance… Si vous avez juste, vous obtenez la carte. Vous piochez une carte du paquet si vous avez faux. Si vous avez une famille, vous la posez sur la table et si vous avez toutes les familles, vous avez gagné ! Nous n’aurons malheureusement joué que 20 min avant de continuer le cour. Malgré cela, le jeu était super bien, je l’ai bien aimé.

Gayet Clément 4°1

Madame Martin nous a parlé d’une sortie scolaire qui aurait lieu à la fin de l’année : nous irons voir un film.
Elle a fait intervenir une compagnie de marionnettes. Pendant qu’une femme inventait des contes sur le thème des monstres, un homme illustrait l’histoire. On a donné des mots que la conteuse devait intégrer à l’histoire. L’intervention a eu lieu au CDI, nous avons participer à trois ateliers : on créait notre scénario, puis on dessinait nos monstres et enfin on manipulait les marionnettes.

Mme Hirard, professeur documentaliste, nous a parlé d’un concours lecture avec notre prof de français : le prix Dé’lire du LABO de Cambrai.
Mr Baldachino, professeur d’anglais, nous a parlé d’un concours, entre sixième, sur l’alphabet, il s’agit d’épeler des mots devant un jury, c’est le Spealing bee.
Et notre professeure principale, Mme Lemettre, qui enseigne la SVT nous a dit qu’à la fin de l’année, nous allons tous aller à la ferme.

Le cross a eu lieu le lundi 14 octobre 2019.

Les élèves ne pouvant courir sont partis les premiers. Ils ont fait le parcours en marchant.
Puis on nous a appelées, nous, les filles nées en 2008-2009 et on est parti.
il y avait presque tous les professeurs sur le tracé.
A l’arrivée, on a déposé nos dossards.
Le parcourt se fait principalement à la base de loisirs.
Les 15 premiers de chaque course se sont qualifiés pour le cross du district qui aura lieu à Cambrai au stade de la Liberté le mercredi 13 novembre.

Voici le nom des élèves montés sur le podium :
Benjamines 1 : 1. Justine Cimbe 6°3 ; 2. Alyssa Damiens 6°4 ; 3. Eloïse Fontaine 6°1

Benjamins 1 : 1. Valentin Lecouvez 6°2 ; 2. Emilien Taine 6°3 ; 3. Rémi François 6°3

Benjamines 2 : 1. Maëlys Denimal 5°3 ; 2. Lou Boltz 5°5 ; 3. Amandine Wanecque 6°7
Benjamins 2 : 1. Cameron Poulain 5°4 ; 2. Yvan Joseph 5°5 ; 3. Mathéo Pilard 5°6

Minimes filles 1 : 1. Léa Fievet 4°3 ; 2. Jeanne Delsart 4°3 ; 3. Amel Pueyo 4°3
Minimes garçons 1 : 1. Julian Boitiaux 4°4 ; 2. Fabian Hocquet 4°4 ; 3. Alexis Devos 4°2
Minimes filles 2 : 1. Camille Zuliani 3°1 ; 2. Lorine Besin 3°3 ; 3. Vianne Simanoski 3°1
Minimes garçons 2 : 1. Jules Hooge 3°5 ; 2. Hugo Damez 3°5 ; 3. Lukas Boltz 3°5

Cadets : 1. Alexis Beaurain 3°4 ; 2. Cédric Aubry 3°2 ; 3. Mathéo Boudia 3°5
Cadettes : 1. Prescillia Wouters 3°1 ; 2. Marine Lempereur 3°6 ; 3. Pauline Poulain 3°4

Les photos seront publiées dès réception des autorisations de droit à l’image.

Sublime Sala, Manon Mollet et Maëva Mathieu 6°7

Du 20 au 24 mai a eu lieu la semaine des langues. A chaque récréation du matin, une animation avait lieu. Le midi un repas spécifique était donné au restaurant scolaire. Une exposition accueillait les élèves dans le hall ainsi qu’un diaporama des sorties et la documentaliste avait mis en avant une sélection en rapport avec le pays concerné.

L’allemand a ouvert le bal des réjouissances : photo avec tous les élèves et adultes s’étant habillés aux couleurs du drapeau allemand : noir, rouge et jaune. Au menu : charcuterie et crudités sauce yaourt ; rôti de porc ou cuisse de canard avec du chou rouge au lard et des pomme de terre vapeur ; gâteau aux pommes ou yaourt à boire.

Mardi, ce fut le tour de l’anglais. Les professeurs avaient appris une chanson entraînante « Atomic food » aux élèves, ils ont fait une chorale dans la cour. Au menu : trempette aux crevettes ou cake aux carottes et au curry ; fish and chip ou sherpherd’s pie avec un gratin de poireaux ou purée ; brownies ou pudding.

Jeudi, l’espagnol ensoleilla notre journée avec une « Macaréna » géante. Au menu : jambon sec ou chorizo, gaspacho, empanadas ou tortillas ; beignet de calamar, tacos ou magra con tomate avec du riz blanc ; crème catalane, churros ou manchego.

Et pour finir, vendredi était la journée de l’Europe. Les élèves ayant visité le Parlement européen avec Mme Del Ben – Oudart avaient préparé des cartes étoilées. « L’Hymne à la joie » a été diffusé pendant la récréation. Au menu : salade ou pizza ; moules, waterzoï de poulet ou fricadelle de boeuf avec des frites ; gâteau au citron ou tiramisu.

Les 4èmes et 3èmes de la section danse ont assisté à un spectacle déambulatoire donné par la compagnie des Nouveaux Ballets du Nord Pas de Calais le 21 mai.

Intitulé  « Que ferez-vous de mon profil Facebook lorsque je serai morte ? », cette représentation nous interroge sur nos pratiques sur internet. En utilisant des marionnettes à taille humaine, elle pose la question des avatars, du harcèlement sur les réseaux sociaux… Les danseurs ont évolué dans le gymnase, le terrain de basket, le CDI, la salle d’autonomie, la cour avant de revenir au point de départ. Les élèves ont pu poser des questions sur la mise en scène, la gestuelle.

Marion, la chorégraphe, a ensuite proposé un atelier de danse contact.

Pour conclure la rencontre, les élèves de troisième ont montré la chorégraphie qu’elles vont défendre au niveau national la semaine prochaine.

Bonne chance à elles !