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Hommage à M Watiotienne

Le mercredi 3 février 2021 a eu lieu l’hommage à M Watiotienne.

Cette idée remontait à trois jours plus tôt. Lundi 1er février nous avons écrit une lettre à M Etienne pour lui faire part de nos idées. Le jour-même, il a accepté nos demandes et nous a aidé à préparer l’hommage.

Le lendemain, nous avons réparti des affiches annonçant l’hommage dans tout le collège.

En arrivant mercredi matin, nous nous sommes, rassemblés pour finir les préparatifs et à la récré l’hommage à eu lieu…

A 10h25 M Etienne a fait une annonce au micro puis on nous a tous distribué des ballons sur un fond musical que ses proches avaient choisi.

Louis a filmé avec son drone et M Kerrien avec son caméscope puis l’a publié sur le YouTube du collège et remis à la famille.

Grâce au drone de Louis on voit bien le lâcher de ballons.

C’était un moment très émouvant et on espère que ça aura fait plaisir à sa famille.

Lemaire Eléonor, Deflandre Adélaïde, Debrumetz Louis et la contribution de la classe des 4ème6.

HOMMAGE A UN HOMME INCROYABLE

M. Watiotienne nous a quitté le lundi 1er février 2021 à l’âge de 49 ans d’une suite de longue maladie. Nous lui avons rendu hommage le mercredi 3 février 2021 pendant la récré de 10h25 au collège Jean Monnet.

Notre proviseur MrEtienne a parlé de Mr Watiotienne, de son investissement dans le bénévolat et d’un homme passionné par le sport.

Il était un handballeur et un gymnaste hors pair, il est même devenu un entraîneur.

Puis après M Etienne, nous a demandé de prendre un ballon derrière lui.

Il a mis la chanson préférée de M Watiotienne ce qui fut émouvant tout en lâchant les ballons vers le ciel pour lui dire adieux.

Cet hommage a été filmé par un élève avec son drone afin de garder un souvenir de cet hommage et de pouvoir le transmettre à la famille de M Watiotienne pour montrer qu’il était aimé de tous.

Hommage à un homme incroyable, Haziel Chevreux 6ème5

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The Spelling Bee 2020

Les élèves de sixième ont participé au Spelling Bee le 10 décembre 2020.
Il y avait 7 participants, 1 par classe : Mathis Decau en 6e1, Julyan Raimundo 6e2, Rémi Foly 6e3, Maxandre Fontaine 6e4, Appoline Laurence 6e5, NOM DU CONCURRENT 6e6 , NOM DU CONCURRENT 6e7
Le Spelling Bee est un concours venu d’Amérique qui consiste à épeler des mots (de plus en plus longs) et à la moindre erreur, le concurrent est éliminé.
Le Spelling Bee s’est déroulé de 13h00 à 14h00 le jeudi 10 décembre et a été dirigé par les professeurs d’anglais: M Baldachino, Mmes Lebouc, Fratini et Duval. C’est Jonathan, l’assistant américain, qui a jouer le rôle du présentateur. Toutes les consignes étaient données en anglais.
Arrivés à la 12ème et dernière manche, Julyan et Mathis étaient toujours à égalité donc pour la première fois, il y a eu deux gagnants : Julyan Raimundo en 6e2 et Mathis Decau en 6e1.
Ils ont alors du épeler les mots anglais à l’envers ! Ils ont tout de même réussi à franchir cet obstacle.
Les récompenses étaient : une enceinte Bluetooth et du matériel d’école.
La concurrence a été rude mais les deux gagnants ont remporté la victoire avec brio.

Mathis Decau 6e1

Une version allemande avait eu lieu, il s’était déroulé le lundi 9 novembre dans la salle d’allemand. Le concours consistait à épeler des mots en allemand. Dès qu’on se trompait, on retournait s’asseoir. Les cinq premiers était : 5ème : Timothé Coquelle, 4ème : Enzo Duez, 3ème: Julian Raimundo, 2ème : Nathan Baillon et le premier était Mathis Decau.

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Hommage à Samuel Paty

Les 4°2 ont récité tous ensemble « Liberté » de Paul Eluard

Après avoir étudié des caricatures du XIX siècle se moquant d’Emile Zola, auteur d’une nouvelle lue et étudiée en classe intitulée « A quoi rêvent les pauvres filles ? », les élèves de 4°2 ont créé des acrostiches et des nuages de mots sur le thème de la liberté. Pour parfaire cet hommage, ils ont appris le célèbre poème de Paul Eluard, « Liberté » écrit pendant l’occupation, en 1942, et l’ont récité de manière polyphonique. Ils ont clos leur récitation en clamant en chœur les derniers mots du poème : « liberté ».

Les 6°1 ont travaillé sur la notion de « liberté d’expression »

A l’aide du poster « C’est quoi, la liberté d’expression ? » d’1jour1actu, nous avons vu pourquoi la liberté d’expression est essentielle et doit continuer à être enseignée par les professeurs autant qu’être défendue par tous. Nous avons évoqué ce droit, inscrit dans la Déclaration des droits de l’Homme. La France est une démocratie du fait -entre autre- de la liberté de la presse. Charlie Hebdo réagit à l’actualité en publiant des caricatures, des dessins humoristiques. Pour finir l’heure de vie de classe avec Mme Hirard, nous avons fait des dessins symbolisant cette liberté d’expression, écrit des messages en hommage à Samuel Paty qui sont affichés sur l’arbre du CDI.

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Le CDI c’est la vie !

Je vais vous expliquer ce que l’on peut faire au CDI.
Le CDI est pris en charge par Mme Hirard, professeur documentaliste.
Nous pouvons emprunter des livres gratuitement à condition de ne pas les abîmer et de les rendre.
Pour repérer les livres, il y a le site e-sidoc que l’on trouve à l’adresse suivante http://0590046e.esidoc.fr
Il y a des ordinateurs pour faire ses devoirs, des recherches et jouer uniquement sur des jeux éducatifs.
Il y a le club journal tous les jeudis de 13h à 14h avec Mmes Del Ben Oudart (professeur d’histoire géographie) et Hirard.
Nous pouvons découvrir les métiers avec des casiers spéciaux pour découvrir notre avenir.
On peut y voir des expositions et participer à des concours lecture.

Timothé Coquelle et Mayron Donner 6°1

Le cross

Le cross s’est déroulé le lundi 12 octobre à 9h30 pour les élèves de sixièmes. Nous avons commencé par un échauffement avec des lycéens. Ensuite, c’était au tour des filles qui n’ont fait qu’un tour. Puis c’était à notre tour.
C’est parti, on se place sur la ligne du départ. Il y a une professeure d’EPS avec un pistolet caché dans la veste. Elle nous donne les consignes, elle sort le pistolet – il est chargé – elle dit « Prêt, feux, partez. Elle tire, une frayeur fit battre mon cœur qui croyait que la balle de pistolet allait retomber sur moi. Heureusement tout le monde part comme une fusée. Je suis content car je suis arrivé dans les premiers.

Quentin 4°

La remise des médailles a eu lieu quelques jours plus tard dans la cour de récréation.


Athlétisme: les élèves du collège ont sorti les baskets.
Qu’ils soient sportifs ou moins sportifs, cette année encore, les élèves du collège Jean Monnet des classes de sixième à la troisième, tous ont du faire preuve d’endurance à la base de loisirs de Caudry.
En effet, comme chaque année scolaire, le cross a bien eu lieu et ce malgré les conditions difficiles que nous impose la covid 19.
Suivant les classes dans lesquelles sont les élèves, le parcours avait bien entendu des distances plus ou moins longues.
Les mesures sanitaires ont imposé aux organisateurs que sont les professeurs de faire des départs par groupe de trois classes au maximum.
Bien sûr, afin d’être équitable, les temps de chacun ont été relevés sur chaque course et un classement a pu être établi.
Heureusement pour nos jeunes, la météo était elle aussi de la partie et seule la transpiration a mouillé nos petits sportifs.
Bravo à tous !!!

Machu Brice 6°3

La semaine de l’écriture

Le 2 octobre 2020, nous avons participé à la semaine de l’écriture avec madame Martin qui est notre professeur de français.
Nous avons tous rédigé un texte sur ce qui nous rendait heureux.
C’est un concours entre plusieurs collèges.
Nous attendons les résultats avec impatience pour connaître le fameux gagnant.
Nous avons pu construire nous-même la carte postale.
J’ai écrit que c’était mes parents, ma chienne, mon frère et ma sœur qui me rendaient heureux.
J’ai trouvé cette semaine de l’écriture très sympa.

Coquelle Timothé 6e1

Intervention des centres sociaux

Si vous voulez un bon résumé, vous êtes au bon endroit !

Quand on est arrivé tout était déjà prêt. Tout d’abord, on nous a demandé si on savait ce qu’était le harcèlement.

harcèlement : action de harceler

harceler : soumettre sans répit à des petites attaques

Donc blesser quelqu’un de manière physique ou morale et l’action se répète.

Dans le harcèlement, il y a le harceleur, la victime et le ou les témoins.

Ensuite, on a regardé des vidéos sur le harcèlement. On a fait une enquête sur ordinateur pour découvrir qui était le harceleur.

Enfin, on a insisté sur le fait qu’il faut en parler si on est victime.

Sublime Sala Nyengoso 6°7

Pour les 6°2, la rencontre a eu lieu le vendredi 14 février de 9h25 à 10h 25 dans la salle de réunion.

On a découvert une exposition faite par les élèves participant aux activités des centres sociaux de Beauvois en Cambrésis et Caudry le midi au collège.

4 élèves de la classe ont peint un tableau qu’ils nous ont présenté et expliqué.

Nous avons regardé une vidéo, ensuite nous avons dû résoudre une énigme pour trouver qui était le harcèleur.

Le but de cette intervention était de nous dire qu’il ne fallait pas hésiter à en parler.

les élèves de la classe de 6°2

Harry Potter

Deux journées Harry Potter ont eu lieu au CDI du collège Jean Monnet .

Pour l’occasion, le CDI a été décoré de posters, d’araignées et de toiles d’araignées et plein d’autres choses.

Ces journées Harry Potter ont été organisées par Mme Hirard, Mme Martin et Mme Del Ben pour les professeurs de français et leurs élèves pour la séquence Harry Potter.

Ces journées se sont déroulées le jeudi 13/02 et le vendredi 14 /02.

Chaque journée Harry Potter proposait des activités :

Il fallait compléter un questionnaire pour savoir le nom de votre équipe : Gryffondor, Poufsouffle, Serdaigle ou Serpentard

On a fait 5 activités différentes sur le thème d’Harry Potter et un quiz à la fin  pour départager les équipes.

Victor Debureaux 6°4

Le 14 février les classes de 6e2, 3, 4, 5, 6 et les 5e4 et 1, nous avons fait 5 activités sur le thème d’Harry Potter au CDI. Avant de commencer nous avons répondu à des questions pour savoir si nous étions Serpentard, Gryffondor, Serdaigle ou Poufsouffle. Lors de la 1ère activité nous devions traduire des objets de la liste de fourniture pour Poudlard, dans la 2ème activité nous devions écrire le signe de l’image à côté du nom des animaux en s’aidant de leur description. Pour la 3ème activité, nous devions trouver de quel pays venait la couverture du livre, la 4ème activité consistait à remettre le nom des professeurs de Poudlard sous leur photo. Dans la 5ème activité nous devions remettre les 7 tomes dans l’ordre. Avant de partir nous avons fait un petit quiz. Ces activités sont l’idée de Mmes Hirard, Martin et Del Ben. C’était trop cool et super.

Atelier photographie

Un artiste, Matthieu Brard, de l’association « Dans la boîte », est venu nous parler en cours d’arts plastiques de la première photo développée, des produits qu’il faut, des premiers appareils photos…

Nicéphore Niépce est connu pour être l’inventeur de la photographie. La première photo a été faite en 1816, il a fallu plus de 8h pour fixer l’image !

 Il nous a demandé, pour le cours suivant de ramener une boîte pour créer notre propre appareil photo.

Deux semaines après, nous avons commencé à créer nos boîtes avec Mme Pennequin, nous avons peint l’intérieur en noir puis nous avons fait un trou au centre pour des boîtes. Nous avons fait un minuscule trou pour faire un objectif.

Ensuite, nous avons mis un bout de scotch noir pour ne pas faire entrer la lumière. Nous sommes allés dehors pour prendre les photos car la lumière artificielle n’est pas compatible.

Nous avons retiré le scotch puis on a attendu. Plus la boîte était longue, plus le temps d’attente était long.

Enfin, nous sommes rentrés pour développer les photos en les trempant dans trois produits différents : le révélateur, le bain d’arrêt et le fixateur.

 

Anna  et Lüna